四、測量設備及其它試驗室設備：X熒光光譜儀，ROHS檢測儀，元素分析儀，手動洛氏硬度計，電動洛氏硬度計，數顯洛氏硬度計，便攜式洛氏硬度計，表面洛氏硬度計，數顯表面洛氏硬度計，維氏硬度計，顯微維氏硬度計，小負荷維氏硬度計，數顯顯微維氏硬度計，布氏硬度計，布洛維硬度計，韋氏硬度計，里氏硬度計，巴氏硬度計，邵氏硬度計，金相試樣切割機，金相試樣預磨機，金相試樣拋光機，金相試樣鑲嵌機，金相顯微鏡，體視顯微鏡，投影儀，影像測量儀，三坐標測量儀，塑膠融熔指數儀，無轉子硫化儀，檢針機，色差儀，便攜式色差儀，分光光度計，對色燈箱，標準光源箱，百格刀，鉛筆硬度計，膠帶保持力試驗機，膠帶初粘性試驗機，推拉力計，油墨脫色試驗機等。
南京林業(yè)大學坐落在風景秀麗的紫金山麓、碧波蕩漾的玄武湖畔，是一所中央與地方共建并以地方管理為主的多科性大學。學校前身為中央大學（創(chuàng)建于1902年）森林系和金陵大學（創(chuàng)建于1888年）森林系，1952年合并組建南京林學院，是當時國內僅有的三所高等林業(yè)院校之一。1955年華中農學院林學系（武漢大學、南昌大學和湖北農學院森林系合并組成）并入，1972年更名為南京林產工業(yè)學院，1983年恢復南京林學院名稱，1985年更名為南京林業(yè)大學。
   南京林業(yè)大學作為一所以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開發(fā)利用為特色的多科性大學，在百余年發(fā)展歷程中，堅持**貫徹黨的教育方針，把提高教學質量作為永恒的主題，把德育教育放在首要位置，緊緊圍繞培養(yǎng)社會主義建設者和接班人這一根本任務，為實現“黃河流碧水、赤地變青山”的宏偉目標，不斷深化教育教學改革，培養(yǎng)形成了艱苦創(chuàng)業(yè)的光榮傳統(tǒng)和“團結、樸實、勤奮、進取”的優(yōu)良校風。畢業(yè)生遍布國內各地，深受用人單位歡迎。
   學校認真貫徹落實“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略，主動適應社會和經濟發(fā)展需要，不斷調整優(yōu)化學院專業(yè)結構。現設有森林資源與環(huán)境學院、木材工業(yè)學院、化學工程學院、機械電子工程學院、土木工程學院、經濟管理學院、人文社會科學學院、信息科學技術學院、風景園林學院、理學院、外國語學院、藝術設計學院、家具與工業(yè)設計學院、輕工科學與工程學院、汽車與交通工程學院、研究生院、應用技術學院、繼續(xù)教育學院、國際教育學院、體育教育部和公有民辦南方學院等21個院（部）、60個系（部）。
   學校學科門類齊全，學術實力雄厚，辦學特色鮮明?，F有5個博士后流動站、3個**學科博士點、30個博士點及博士學位授權領域、2個**學科碩士點、54個碩士點及碩士學位授權領域和14個專業(yè)學位授權領域?，F有林業(yè)工程1個國家重點學科**學科，生態(tài)學、林木遺傳育種、林產化學加工工程、木材科學與技術、森林保護學等5個國家重點學科二級學科、10個省部級重點學科。國家重點學科數量位列江蘇省屬高校首位。
   學校面向國內招生，現有56個本科專業(yè)，其中，***特色專業(yè)建設點3個，省級品牌專業(yè)3個，省級品牌專業(yè)建設點2個，省級特色專業(yè)7個，省級特色專業(yè)建設點1個。擁有***人才培養(yǎng)模式**實驗區(qū)1個，省級人才培養(yǎng)模式**實驗基地1個，***優(yōu)良教學團隊1個，省級優(yōu)良教學團隊1個，省級科技**團隊2個，***精品課程3門，省級精品（優(yōu)良）課程26門。學?，F有***實驗教學示范中心1個，省級實驗教學示范中心11個。共獲得***教學成果一等獎1項，二等獎6項；獲省級教學成果特等獎1項，一等獎8項，二等獎14項。2005年學校以優(yōu)良的成績，通過了教育部本科教學工作水平評估?，F有各類全日制在校學生28610人，其中博士與碩士研究生、外國留學生2800余人。學校先后為國家培養(yǎng)了8萬多名建設人才。
   南京林業(yè)大學是國內首批具有博士和碩士學位整體授予權、教授和副教授任職資格評審權的高校之一。學校擁有一支高素質的師資隊伍，現有專任教師1100余人，其中，中國工程院院士2人，外聘院士6人，長江學者特聘教授1人，國內優(yōu)良教師5人，省級教學名師3人，博士生導師128人；具有正高職稱147人，副高職稱351人。學校占地面積378萬平方米（約合5668畝），其中，新莊主校區(qū)占地1257畝，句容下蜀校區(qū)占地4370畝，江寧工程培訓中心等占地41畝?，F有教學科研儀器設備總值2.7億元，圖書館紙質文獻總量為157萬冊。校園網絡以千兆帶寬為主干，覆蓋全校。
   長期以來，學校充分發(fā)揮學科優(yōu)勢，堅持自主**，積極推動產學研結合，在科學研究、科技**、科技成果轉化等方面取得了顯著成績。學?，F有“林木遺傳與生物技術省部共建教育部重點實驗室”、“江蘇省速生木材及農作物秸稈材料工程研究中心”、“國家林業(yè)局南方林木種子檢驗中心”等35個省、部級研究開發(fā)機構、重點實驗室和工程研究中心，有46個校級科研所和研究中心。學校每年在研課題500多項，近年來，承擔包括“973”、“863”、“948”項目、國家“十一五”科技支撐項目和部、省重點項目累計700余項，國家自然科學基金累計200余項。通過鑒定的科研成果及批準**560余項，有282項成果獲國家、部省級以上獎勵。其中，國家發(fā)明一等獎1項、二等獎2項、三、四等獎各1項；國家自然科學獎二等獎1項；國家科技進步一等獎4項，二、三等獎36項；部、省級獎勵235項。學校主辦有《南京林業(yè)大學學報(自然科學版、人文社科版)》、《林業(yè)科技開發(fā)》和《室內設計與裝修》等學術刊物，其中《南京林業(yè)大學學報》為中國核心期刊，《林業(yè)科技開發(fā)》已成為中國科技核心期刊。
   學校積極開展對外學術交流，與美國、德國、加拿大、日本、越南等20多個國家的50多所高?；蚩蒲袡C構建立了廣泛的學術交流和研究合作關系。學校具有招收外國留學生和招收港、澳、臺學生的資質。為引進國外上等教育資源并向海外推出學校品牌特色專業(yè)，學校與美國北卡州立大學、加拿大UBC大學、多倫多大學、日本東京大學、越南林業(yè)大學及新加坡南洋藝術學院等簽訂合作交流協(xié)議，積極探索多形式、多層次的合作辦學模式。
   目前學校注重依托雄厚的地域經濟優(yōu)勢和優(yōu)越的人文、自然條件，積極探索為經濟建設和社會發(fā)展服務的有效途徑，努力把學校建設成以生態(tài)環(huán)境建設和生物資源培育、保護與開發(fā)利用為特色，理、工、農、文、管、經、哲、法等學科協(xié)調發(fā)展，具有一定國際影響的高水平研究教學型大學。